Bijna 2.000 West-Vlaamse leerlingen krijgen via Talentcenter objectief studiekeuzeadvies op maat

​

Het Voka Talentcenter blijft groeien in bereik en impact. Het afgelopen schooljaar begeleidde het Voka Talentcenter in Kortrijk, dat in september 2024 van start ging, 1.991 schoolkinderen tussen 12 en 14 jaar. Het noteert bovendien ook al een sterke bezettingsgraad voor het komende schooljaar: 128%. Uit de eerste resultaten blijkt dat bijna 20% van de leerlingen in het derde middelbaar een studierichting volgt die te weinig overeenkomt met zijn of haar interesses. “Het toont nog maar eens aan dat ons Voka Talentcenter een enorme meerwaarde kan zijn voor de toekomstige studiekeuzes van onze West-Vlaamse schoolkinderen”, aldus Bert Mons, gedelegeerd bestuurder van Voka - Kamer van Koophandel West-Vlaanderen.

Op maandag 9 september 2024 werd het Talentcenter van Voka - Kamer van Koophandel West-Vlaanderen officieel geopend. Het Talentcenter werd ingericht bij Flanders Make in Kortrijk. In deze hoogtechnologische, inspirerende omgeving kunnen jongeren meteen ook proeven van wetenschap en technologie om zo hun horizon te verbreden. Leerlingen tussen 12 en 14 jaar komen in klasverband naar het Talentcenter en voeren er verschillende testen en proeven uit die ontwikkeld werden door de Universiteit Gent. Het gaat bijvoorbeeld om een VR-spel dat ruimtelijk inzicht test, motorische en motivatietests en cognitieve taal- en rekentesten. De leerlingen krijgen na afloop een gepersonaliseerd talentenrapport met daarin vrijblijvend de mogelijke studierichtingen die aansluiten bij hun interesses en talenten. Op deze manier krijgen ze wetenschappelijk onderbouwd studiekeuzeadvies waardoor ze nog meer in hun eigen talenten geloven en ongeacht sociale achtergrond en afkomst, een positieve onderwijskeuze maken voor de toekomst.

"Bijna 2000 West-Vlaamse schoolkinderen vonden sinds de start van dit schooljaar hun weg naar ons Talentcenter in Kortrijk. Dat toont meteen aan dat er ook bij de scholen een grote nood bestond omtrent een objectieve methode om studiekeuzes te maken. Dankzij de laagdrempelige aanpak en de wetenschappelijke onderbouw groeit het Talentcenter uit tot een vaste waarde in het onderwijslandschap. We zijn bijzonder trots op deze impact", zegt Bert Mons, gedelegeerd bestuurder van Voka West-Vlaanderen.

Betere matching met talenten én minder geslachtsstereotiep

Uit analyse van de talentenrapporten van het West-Vlaamse Voka Talentcenter blijkt dat de talenten en interesses van jongeren het vaakst matchen met studierichtingen in volgende domeinen: Maatschappij en welzijn (doorstroomfinaliteit), Economie en organisatie (dubbele finaliteit), Maatschappij en welzijn (arbeidsmarktfinaliteit), STEM (arbeidsmarktfinaliteit) en Land- en tuinbouw (arbeidsmarktfinaliteit). Deze domeinen komen het vaakst terug als één van de zeven aanbevolen richtingen in het talentenrapport.

"De resultaten tonen duidelijk aan dat jongeren niet alleen interesse tonen in maatschappelijke en technische richtingen, maar dat hun natuurlijke talenten daar ook sterk mee overeenkomen. Dat bewijst dat we met het Talentcenter geen toevallige voorkeuren registreren, maar echt de fundamenten leggen voor duurzame studiekeuzes die passen bij wie jongeren zijn én waar hun kracht ligt", stelt Bert Mons.

Wanneer we de talentenrapporten analyseren, zien we dat 81% van de leerlingen in het derde middelbaar een richting volgt die overeenkomt met de aanbevelingen uit hun Talentcenter-rapport. Voor de overige 19%, waar een mismatch werd vastgesteld, bleek uit vervolgonderzoek dat die niet systematisch gelinkt is aan demografische kenmerken, motivatie of zelfvertrouwen. Het model toont dus een hoge betrouwbaarheid.

Een interessante bevinding is ook dat het Talentcenter bijdraagt aan het verkleinen van geslachtsverschillen in studiekeuzes. In de actuele bezetting van het onderwijs zijn deze verschillen vaak erg uitgesproken. Zo zijn 90% van alle leerlingen in de arbeidsmarktgerichte STEM-richtingen jongens, en 75% in dubbele finaliteit STEM. In de aanbevelingen van het Talentcenter zijn deze verschillen systematisch kleiner.

"We willen leerlingen begeleiden naar hun échte talenten, los van vooroordelen over ‘jongens- of meisjesstudies’. Ons model doorbreekt stereotiepe keuzes en zet zo een stap richting meer gelijke onderwijskansen", aldus Bert Mons.

Nieuwe tools: leeswijzers maken studiekeuze concreter

Vanaf september maakt een nieuwe tool zijn intrede: de leeswijzer. De leeswijzer dient om het talentenrapport nog duidelijker te maken naar de leerlingen toe met concrete voorbeelden.

Volgend schooljaar vertoont veelbelovende vooruitzichten, met een bezettingsgraad van 128% in het Voka Talentcenter in Kortrijk. Tijdens het schooljaar is het Voka Talentcenter open op maandag, dinsdag en donderdag. ​

Meer info vind je hier: https://talentcenter.vlaanderen/
​